Il II Congresso Nazionale e I Internazionale sull'educazione familiare (Homeschooling) inizia domani e termina sabato presso le strutture del Campus di Pamplona dell'Università di Navarra, in Spagna. Per due giorni, gli specialisti nei settori dell'istruzione, della legge e delle nuove tecnologie discuteranno Innovazione, TIC e scuola flessibile con l'obiettivo approfondire e analizzare le implicazioni accademiche e sociali di questa modalità di apprendimento.
Durante i giorni lavorativi, saranno prese in considerazione tre sfide pedagogiche chiave che l'home homesing pone al sistema educativo generale: attenzione alla diversità, partecipazione dell'educazione dei genitori e diritto all'istruzione n qualità. Educazione domestica, istruzione domiciliare, educazione altrimenti sono i termini in inglese che si riferiscono a un tipo di istruzione che si sviluppa sostanzialmente intorno alla casa di famiglia invece di andare in un centro educativo.
Il presidente del Congresso sull'educazione familiare, Carme Urp, ha ammesso che la situazione che stanno vivendo le famiglie che scelgono di educare i propri figli a casa è piuttosto incerta e insicura in assenza di riconoscimento legale esplicito.
In Spagna, per tutta la sua storia contemporanea, la principale preoccupazione dei governi è stata quella di conseguire e mantenere la scuola dell'obbligo obbligatoria, cioè non c'è bambino Coloro che non hanno l'opportunità di andare a scuola. Ma non si tiene conto del fatto che una volta risolta questa fase, si dovranno assumere nuove sfide educative come la scuola di casa o la scuola flessibile, una modalità che molte famiglie pongono nell'esercizio della libertà responsabile e che ha un precedente in altre pa ses, dice il coordinatore della riunione, Marà a ngeles Sot una notizia positiva.
In tal senso, il direttore della Scuola Clonlara in Spagna, Juan Carlos Vila, è stato entusiasta del congresso e ha messo in evidenza la varietà di persone ed esperienze che si incontreranno A Navarra. Questo problema ci mette tutti sottosopra, poiché siamo continuamente confusi con gli assenti e questo crea molti problemi per le famiglie con servizi sociali. Questo congresso, con il numero di persone che parteciperanno, significherà una svolta nella questione legale e nello studio del diritto all'istruzione e del diritto dei genitori di decidere sull'istruzione. n dei suoi figli, tutti in relazione alla libertà educativa, afferma Vila a Positive News.
Alcuni dei relatori che interverranno alla conferenza sono Thomas Spiegler, dell'Università di Friedensau (Germania); Javier Tourón; ex presidente del Consiglio europeo per le alte capacità; Johanna Raffan, fondatrice della National Association for Able Children in Education (NACE); Vicente Llorent Bedmar, professore di teoria e storia dell'educazione all'Università di Siviglia; Laura Mascaró Rotger, avvocato e madre homeschooler; Paula Rothermel, della Open University (Regno Unito); Ketty Sánchez, dell'Associazione per l'istruzione gratuita; Vila, direttore della Scuola Clonlara in Spagna; Rosa Ballestero Asín, dell'Associazione Tximeleta per l'innovazione educativa; e Ana Pérez, dell'Associazione per l'istruzione gratuita.
Il congresso è aperto alla partecipazione di ricercatori nel campo dell'istruzione, delle scienze sociali e giuridiche nonché di professionisti nel campo dell'istruzione formale e non formale, associazioni nel settore dell'istruzione, famiglie interessate all'istruzione domestica e studenti universitari.
L'anno scorso si è tenuto a Valencia il primo congresso nazionale sull'educazione familiare, in cui sono state affrontate le questioni fondamentali relative alla pratica dell'istruzione domiciliare dai diversi approcci accademici nelle scienze sociali e giuridiche.
DATI DI CONTATTO:
http://www.unav.es/congreso/homeschooling
(Immagine: per gentile concessione dell'organizzazione del II Congresso Nazionale e I Internazionale sull'educazione familiare)
