All'inizio di questo scritto sto per compiere sessant'anni e ora posso viverlo come un grande onore e una benedizione. La spiritualità ha segnato la mia ricerca esistenziale fin dall'inizio dei miei giorni, ma se dovessi esprimere le conclusioni che ho raggiunto, come una sintesi di un sexhenium, le mie parole non sarebbero tanto mistiche o metafisiche, ma precisamente pedagogia. Il modo in cui sono stato (e sono stato) educato da una società patriarcale e il modo in cui io stesso ho insegnato i miei insegnamenti a bambini, nipoti e studenti, mi ha fornito molti incentivi e molti repulsivi che hanno macchiato la mia esperienza di vita. e la mia trasformazione psico-emotiva, quindi, tutto ciò che ho sperimentato come studente e come insegnante ha determinato "più tardi" (non prima) il mio percorso spirituale.
Il crogiolo di ogni percorso evolutivo è incentrato sul come, quando e perché della pedagogia. Non c'è un momento della nostra lunga esistenza a cui non siamo soggetti. Siamo tutti vittime o fortunati di alcuni insegnamenti ricevuti. E gli errori di come insegniamo, o di come ci è stato insegnato, il "come un codice è stato registrato" nella nostra psiche e nella nostra anima, è ciò che condiziona completamente l'esperienza di vita di ogni individuo, quindi ha la professione che hai, anche avendo o meno figli. Siamo completamente determinati dalla pedagogia ricevuta; e determiniamo ogni giorno i nostri "studenti", tra cui figli, nipoti, alunni, amici e conoscenti. Siamo tutti insegnanti e insegniamo o mostriamo in qualche modo ciò che sappiamo e siamo, mentre siamo tutti studenti dei nostri pari.
Quando nasciamo, proprio quando ognuno vede la luce per la prima volta, dopo nove mesi di dolce introspezione, yin, silenzioso, oscuro e intrauterino, abbiamo già una prima emozione, una sensazione tremenda che ci segnerà per tutta la vita. L'atterraggio sulla Terra non è né indifferente, né meccanico, né medico, ma direttamente e completamente emotivo; È la nostra più grande emozione. Questo primo impatto della vita incarnata può essere di freddo, di rumore, di essere curato e preso da "qualcuno sconosciuto" con un gesto dolce e gentile o forse da un gesto violento, appeso per i piedi, ricevendo colpi sulla schiena a Espelli qualcosa che è sempre stato dentro durante i nostri nove mesi di vita, o per costringerti a respirare altrimenti lo vuoi o no. Solo per nascere siamo puliti e lavati in uno stile casseruola, siamo vestiti immediatamente, pettinati e forse profumati, per avvolgerci immediatamente tra tessuti asciutti e calori artificiali.
Ma oltre a tutte le emozioni che quel primo trattamento fisico può generare, riceviamo anche importanti impressioni energetiche e psichiche: di solito proviamo per la prima volta "paura", paura dell'ignoto e spesso "rifiuto", che genera paura di non essere amato e accettato dagli altri (la tua famiglia o il mondo intero). È un grande impatto per ogni anima appena arrivata sentirsi non ben accolti, considerando che questo "ben accolto" può essere molto diverso dal "buono" concepito dai tuoi genitori e dalle ostetriche, dal punto di vista morale. Dal punto di vista dell'amore, della purezza e dell'armonia, il nostro ingresso in questo pianeta è di solito scioccante perché il nostro disco rigido è completamente vergine di codici e norme. Ed è proprio questo che ci viene "imposto" fin dal primo momento.
Da dove viene questa prima emozione di rifiuto, paura o fragilità? Bene, naturalmente di credenze e abitudini automatiche degli adulti; e spesso di frasi ingenue stereotipate e delle emozioni dei genitori stessi come ... "un altro ragazzo ... cosa gli faremo, avrei preferito una ragazza ...", o "questo ragazzo, come è venuto, mi ha quasi ucciso donna ", o" un'altra bocca da sfamare! Speriamo che si comporti bene; almeno sembra che al momento sia molto carino ... 'O semplicemente proviamo per la prima volta la paura dell'abbandono per essere gravemente separati dai nostri genitori e manager, per esserci allontanati dalla pace e dal calore incondizionato verso molteplici rumori orribili e per il trattamento di efficaci medici, infermiere e ostetriche che passano il tuo tenero corpicino di mano in mano come una palla, mettendoci su superfici fredde, su squame metalliche, introducendo tubi attraverso il naso e stracci asciutti su tutta la pelle.
Spesso non sentiamo di nuovo l'energia di nostra madre fino a quando non sono trascorse interminabili ore, anche se a volte quando ci portano nella stanza o nel centro familiare riceviamo anche molte informazioni dal padre, dai nonni, dai fratelli e da tutte le visite e le loro visite. Commenti in codice infiniti, che a loro volta, per il nostro disco rigido sono anche codificatori. Siamo spiacenti per tutto. Abbiamo registrato tutto. E che abbastanza "tutto" è decisivo per noi per mantenere una memoria primaria attiva in seguito, o come l'abbiamo chiamata nei miei corsi "la memoria principale". Un ricordo che è la radice, l'origine o il modello di tutti gli altri.
Se il primo o il primo ricordo era quello di non sentirti amato o benvenuto, potresti non sentirti mai amato. Se avevi paura della tua nuova esistenza, potresti sempre avere paura di cambiamenti o cose nuove nella tua vita, anche se non la esprimi. La memoria primaria, la prima emozione che abbiamo avuto, determina e registra il tuo disco o substrato e lo formatta in modo tale che solo un'intensa e vasta opera di mutazione psicoanimica ed energetica, una grande opera di coscienza può trasformare quel computer centrale in un Macchina veramente creativa ed efficiente, libera da interferenze. Quel grande lavoro di coscienza che alcuni fanno è molto più che abbronzarsi o immunizzarti rispetto alle emozioni. Proviamo un po 'di compassione per l'essere umano ... non è facile nascere in questo mondo.
È un mondo pieno di norme e codici creati da una società patriarcale con una serie di interessi molto specifici. Quando uso il termine "patriarcale" non intendo solo uomini ma anche la maggior parte delle donne attuali, tanto patriarcali e gerarchiche come molti uomini, cioè la maggior parte della società. La madre patriarcale educa i suoi figli con questi stessi codici sociali repressivi. L'imposizione di una gerarchia sociale, il principio di potere e autorità generano un grado di "addomesticamento" dei nostri figli che è tutt'altro che un'educazione consapevole, libera e rispettosa.
Addomesticare, come si fa con alcuni animali, significa garantire che siano soddisfatti i requisiti di base, naturali o meno, in modo che il proprietario sia disturbato il meno possibile, o per soddisfare le proprie aspettative e interessi. Negli esseri umani sensibili l'addomesticamento ha generato una moltitudine di patologie e sofferenze, dal punto di vista spirituale, ma anche psicologico e fisico (escissione del cliente). toris, piedi bendati e altre mille pratiche ancora in uso). Dover soddisfare tutte le regole del tempo per essere ben accettato e amato, genera un'ansia, un vuoto, un grado di repressione e uno stress costante da cui è difficile riuscire. Tuttavia, per comprendere e trasformare la nostra civiltà, la cosa più importante è conoscere le ragioni di questa educazione innaturale e traumatica.
Per quanto riguarda questa concezione patriarcale della società, c'è molto da dire. E non sto dicendo che un'alternativa matriarcale o femminista sia l'alternativa, ma una visione che non è patriarcale in armonia con la natura, l'amore, l'uguaglianza e il rispetto. Consiglio vivamente di leggere il miglior libro che ho letto finora sull'argomento: La repressione del desiderio materno e la genesi dello stato di sottomissione inconscia degli autori Casilda Rodrig ez e Ana Cachafeiro. Nel mio piccolo scritto sulla pedagogia menzioneremo solo che la visione patriarcale è direttamente collegata a un piano predeterminato del sistema economico sociale, a una visione fallocentrica non solo della sessualità ma dell'autorità e della prevalenza degli uomini sulle donne, in qualsiasi campo. Dirò ancora di più, l'istituzione del matrimonio era basata (alcuni secoli fa) sul principio dell'autorità e del controllo che sostiene l'intera nostra gerarchia sociale. Senza il matrimonio, non ci sarà né l'attuale sistema capitalista, né una gerarchia verticale di potere, né una società autoritaria, né una cultura repressiva del desiderio di base, tra le altre cose. Il contratto di matrimonio monogamico è un'invenzione sibillina che presumibilmente rappresenta la fine di ogni mancanza, come ci spiegano in tutte le storie in cui alla fine si sposano e pongono fine a tutte le disgrazie. Ma anche questa invenzione del matrimonio è stata sostenuta non solo da uomini, politici e religiosi, ma da donne patriarcali.
La controparte dell'uomo e della donna patriarcale è "la madre suscettibile", come lo definiscono gli autori del suddetto libro, con una visione antifroidiana del popolo; È la madre sensuale e tenera che nutre, sostiene e soddisfa il desiderio di base dell'amore, che fornisce e colma la mancanza fondamentale di potere, senza condizioni, sofferenze o repressione. La madre e la donna che coccolano, che sanno e vogliono coccolare, che amano e comprendono, che proteggono, permettono e guidano la natura unica della persona amata e in qualche modo collegata ad essa, sia per amore filiale che fraterno, paterno, sessuale, adottivo
Ma questo tipo di amore non è ben visto da una società patriarcale che ha bisogno di schiavi e schiavi, manager o operai duri, efficienti, produttivi, competitivi, focalizzati sulla crescita dei beni e sulla loro conservazione, a spese di caricare il pianeta e quindi i suoi abitanti. Per questo esiste una serie di programmi pedagogici in qualsiasi campo, non solo nelle visioni di scuole e università, ma in aziende e multinazionali, e nella stessa programmazione televisiva come principale mezzo di manipolazione di massa. Non si tratta di mettere in discussione l'uomo e difendere la donna, poiché gli uomini sono vittime di quel fallo come donne e bambini; si tratterebbe di concentrarsi su una fraternità egualitaria, non schiava del potere economico e della sottomissione generazionale, una comunità di saggi nell'arte della condivisione e dell'amore.
Ma nel frattempo, e secoli fa, nella psiche e nell'anima di ognuno di noi c'è una grande mancanza di cura e rispetto, di soddisfare il desiderio fondamentale della vita, di essere amati, di vivere l'autentica fraternità. Nel nostro silenzio forzato c'è un vuoto e un'enorme mancanza di libertà di espressione delle nostre carenze e desideri, desideri che annulliamo e reprimiamo per paura delle norme e delle regole stabilite da detta società innaturale, soccombendo ad essa e seppellendoci nella vita. È come un pesce che si morde la coda: abbiamo paura di esporre la nostra mancanza e temiamo di soddisfarla, ma a sua volta quella paura genera sempre più mancanza, sempre più sottomissione al sistema, sempre più annullamento del nostro Essere e del nostro la libertà.
Misurare il grado di sottomissione che ognuno di noi ha nell'ordine sociale e nell'ordine sentimentale stabilito, è attualmente un'esigenza primaria, non solo dal punto di vista psichico, anche biologico (quante malattie degenerative derivano da quel desiderio insoddisfatto, quel vuoto e quella paura ) ma un bisogno spirituale. Conoscendo il grado di sottomissione a quel sistema patriarcale, i valori anti-fraterni e incompleti, possiamo anche misurare il nostro grado di "addomesticamento" e adattamento psichico a questo sistema sociale decadente e malaticcio. Domare è promuovere un comportamento robotico, un modello, indipendentemente dal fatto che tu abbia o meno facoltà naturali e la volontà di seguirlo.
Dopotutto, tutti impariamo tutto per "mimesi", per semplice imitazione. Se i tuoi genitori leggono, sarà più facile per te leggere; se i tuoi genitori discutono, gridano o mentono, sarà più facile per te imitare il loro comportamento; Se vivi permanentemente in un posto disordinato, per imitazione non sarai mai in grado di trovare il posto giusto per le tue cose e tenderai sempre a disordine e caos. Quella mimesi è anche alla base del sistema patriarcale; Se tutti si sposano e firmano un contratto, sarà necessario farlo come tutti gli altri, perché la "firma davanti alla legge" (inventata da e per qualcosa ...) sembra essere "l'unico modo per avere un impegno" riguardo all'amore verso altro essere Se tutti bevono coca cola, è bene e naturale farlo; Se tutti seguono una moda, è che seguirla è un segno di adattamento alla società. E così siamo domati ... e non educiamo ai valori, alla libertà e alla coscienza, in modo personalizzato e coerente secondo la tua natura intrinseca.
Ciò che è sempre nascosto da noi e al di fuori del sistema è il dono divino che tutti abbiamo ricevuto: libero arbitrio; la libertà e il diritto di scelta, la tua responsabilità e unica per essere coerente con ciò che scegli di vivere in ogni momento. Ciò, la libertà di scelta, potrebbe far saltare in aria il sistema gerarchico patriarcale. Abbiamo il diritto di fare errori, abbiamo il diritto di sperimentare, abbiamo il diritto di essere amati e rispettati, di non essere addomesticati, manipolati o controllati; e abbiamo il diritto di non domare i nostri figli, alunni o studenti secondo canoni che non ci sentiamo sani o coerenti. Siamo esseri liberi e responsabili delle nostre azioni e lo siamo perché abbiamo "coscienza". Siamo esseri degni e sensibili con una spiritualità consapevole.
So che nuove forme di pedagogia devono ancora essere esplorate. Esistono migliaia di percorsi diversi per trascendere l'addomesticamento robotico e trovare mezzi educativi ed esplorazioni educative che rispettino la libertà di ogni essere unico. Ad esempio, nulla è mai stato insegnato nelle nostre scuole sulla spiritualità. E la maggior parte degli insegnamenti spirituali alternativi è ancora molto carica del concetto gerarchico patriarcale. Oggi dovremmo imparare a insegnare la spiritualità ma senza gerarchie di alcun tipo, senza il ruolo di insegnante, guru o essere superiore, mostrando una spiritualità secolare, naturale e senza macchia del moralismo o del potere. Forse devi iniziare a insegnare solo dalla posizione di un semplice istruttore, di un insegnante temporaneo su un argomento specifico, da un concetto più fraterno che patriarcale, ma mai da una dipendenza, un'autorità o una prepotenza.
È vero che per quanto riguarda la prima infanzia ci sono già alcuni tentativi di trascendere le istituzioni patriarcali nel campo dell'insegnamento. Sono padri e madri che insegnano ai loro figli a casa, in gruppo e in comunità (di solito rurali) con programmi molto ricchi di contenuti e materie. Dobbiamo evidenziare qui diversi studi, che menzionano non solo ciò che i bambini imparano dai loro genitori, ma quanto imparano i genitori dei loro figli e i figli della comunità, poiché la richiesta di conoscenza stessa Bambini e adolescenti sono già un master per l'educazione dei genitori. Ogni essere sa cosa deve imparare.
Quante e quante volte abbiamo sentito che la maggior parte delle materie insegnate a scuola non ci hanno mai servito nulla nella vita. Ma non ci insegnano a metterci in relazione, ad amarci, non ci insegnano etica, non ci insegnano a valorizzare l'intuizione, non ci insegnano nulla sulla sessualità, o sulle prime mestruazioni o sanguinamenti che ci verranno a sorpresa, né ci insegnano a cucinare o aggiustare una finestra o una spina o cucire un bottone o un orlo; né viene insegnata la base del cibo, qualcosa del quotidiano e l'origine di mille alterazioni a lungo termine, né la base della cura delle malattie di base, del pronto soccorso o della prevenzione; né ci mostrano nulla dell'energia del nostro corpo, né delle radiazioni patologiche a cui siamo esposti dall'ignoranza, né dell'amore, della bellezza e dello stato di armonia, esterno e interno. Non importa. Ma impara il latino sì, e anche le equazioni di secondo grado. Mi chiedo sempre che tipo di persona ci sarà dietro, creando e benedicendo quei programmi educativi delle nostre presunte istituzioni pedagogiche.
Il livello di sottomissione a cui sono arrivati molti esseri umani crea una robotizzazione delle funzioni nutrizionali e vitali della nostra capacità di amare ed essere amati, del nostro bisogno di soddisfare i desideri naturali e lo stato di realizzazione. Tale sottomissione arriva a generare un'asepsi quasi completa dei desideri nella maggior parte delle persone sottomesse, indipendentemente dal fatto che siano a conoscenza della loro sottomissione. Il nostro desiderio di base è bloccato. La mancanza diventa normale e diventa parte della norma. Tutto ciò va alla deriva dall'insensibilità alla propria sofferenza e ci rende insensibili alla sofferenza degli altri. Le disgrazie che vediamo nelle notizie non ci riguardano più; È come se non avessero nulla a che fare con l'essere umano. Intorpidiamo e sentiamo quel vuoto asettico e soffriamo in silenzio, ma non vediamo né riconosciamo il grado di infelicità in cui la maggior parte delle persone vive quotidianamente. La mancanza è stata giustificata. Che insensibilità è attesa, è diventato naturale ...
Se il sistema patriarcale per secoli ci ha preparato e programmato per "umanizzarci" attraverso la repressione dei desideri e l'imposizione di idee, tabù e norme della "legge del padre", dovremo lavorare intensamente e intelligentemente per andare programmare e decodificare tutto ciò, per creare le leggi della madre, le leggi dell'amore, della cura e della soddisfazione. Dico gesticolare perché non è necessario crearli, solo gestarli, farli crescere, maturare e nascere, per usarli nella nostra vita; le leggi matriarcali (sarebbe più interessante dire "non patriarcale") erano già state create secoli fa. Le leggi naturali di Gaia sono e sono sempre state quelle della condivisione, quelle della libertà di essere, quelle dell'amore, quelle della realizzazione del desiderio, del dare, nutrire ...
In un presunto ambiente non patriarcale, né la pedagogia né i modi di insegnare e condividere le conoscenze si baserebbero sulla collaborazione e sulla partecipazione, non sulla servilità e sull'imposizione. La definizione delle priorità dei soggetti nella prima infanzia si baserebbe su creatività immaginativa, plastica, musicale, culinaria, cromatica, verbale, giocosa ... I giochi potrebbero essere con semplici oggetti fatti in casa e natura, non con oggetti di consumo che contengono sempre "codici "e modelli associati (il barby anoressico, lo spongebob stressato, il robocop distruttivo, ecc.). Genitori ed educatori potrebbero tenere conto di quanti codici strutturali, emotivi e mentali sono registrati nella psiche e nell'anima secondo i setteni, come ci mostra l'antroposofia. Anche un padre e una madre non patriarcali non parlerebbero ai loro figli cambiando il loro tono di voce naturale, con un tono autorevole o con una voce acuta e ridicola. E naturalmente non avrebbe trattato i suoi figli come idioti nascondendo le verità, poiché i bambini sanno che "succede qualcosa" anche se lo nascondono; Insegnare ai bambini a mentire è il modo migliore per insultarli come esseri. Falsità e menzogne non sono solo irrispettose nei confronti di qualsiasi essere umano, ma anche trasgressione delle leggi dell'amore, della chiarezza, della purezza, dell'innocenza e della trasparenza.
In una scuola superiore sarebbe molto facile, ad esempio, fare spesso gite in qualsiasi percorso del campo, o in qualsiasi giardino, per apprendere le proprietà delle piante, medicinali e culinarie, la loro osservazione, identificazione, distinzione o comparativa. Ciò potrebbe essere integrato in epoche successive con l'insegnamento di una dieta vegetariana fantasiosa e nutriente, che mostra l'importanza del pH del sangue e dei due grandi gruppi alimentari, acidi e alcalini, che determinano la nostra salute. Trascendere una volta per tutte le abitudini del "consumo compulsivo" di cose (non solo alimentari) totalmente inutili, persino dannose; Inserire la sobrietà e il naturale risparmio di risorse è uno dei compiti principali di una pedagogia consapevole, nonché uno dei tanti esercizi da svolgere per superare questa sottomissione patologica al sistema.
Naturalmente, tutto quanto sopra è solo un piccolo esempio delle milioni di cose elementari da mostrare ai nostri figli, cose che sarebbero utili per tutta la loro vita. Ma non dimentichiamo che una pedagogia consapevole al di fuori del modello patriarcale potrebbe capitare anche di demistificare in modo intelligente molti tabù affermati come denaro, morte, sessualità, dolore e lo sforzo di "meritare" la vita, ecc. Oltre a fornire ampie informazioni su altri tabù trasformati in paure (perché sono questioni che minacciano di avvicinarsi troppo alla Realtà) come conoscere a fondo il mondo dell'energia, l'intuizione, la cognizione dei due emisferi, i nostri veri poteri, conoscere i processi dell'anima e dello spirito rispetto alla personalità e al corpo, trasmutazione, autonomia psicospirituale ...
Si tratterebbe di smantellare la falsa spiritualità e di trovare un percorso coerente veramente spirituale basato sulle migliori scuole di tutti i tempi: natura, rispetto della vita, osservazione e amore. Non sarebbe certamente una visione etnocentrica o egocentrica, ma una visione multicentrica, fraterna, naturale, amorevole, intelligente, sensibile e penso molto efficiente per la nostra crescita ed espansione come Esseri Umani sensibili. Ma per questo è essenziale modificare il modello patriarcale, fallocentrico, autoritario e manipolativo in cui siamo inseriti uomini, donne, ragazzi e ragazze.
La madre dolce, protettiva, viziata e saggia è stata annullata. Da allora, secoli fa, la maternità non trascende se stessa, né cresce in valori sociali e culturali. Gaia è stata congelata, addormentata, ma ci mostra già il suo risveglio. Fino ad ora, la maternità (per riassumere i mille volti e valori dell'amore) è stata al servizio del patriarcale, è stata sottomessa a questo sistema di valori basato sul potere; la madre accattivante è stata "assente" a casa, al lavoro, nell'economia, nella politica, nella religione. Che oggi madri e padri facciano molta "maternità" e la vita familiare non significa che i valori di amore, cura, protezione, chiarezza, tenerezza, comprensione e sostegno reciproco siano parte della nostra vita o siano pieni di felicità e gioia i nostri cuori, le nostre menti e le nostre opere. La nuova visione fraterna, amorevole, democratica, non repressiva e veramente rispettosa deve ancora essere ricodificata e riflessa nella nostra vita quotidiana.
Costruiamo una società in cui i genitori vivono quotidianamente questi valori amorevoli con i propri figli, i propri dipendenti, i propri studenti. Non facciamo mai delle madri portatrici dei valori del padre, ma che i padri siano portatori di quei grandi valori femminili, umani, lucidi e amorevoli. Sposiamoci una volta che il padre con la madre, l'emisfero sinistro con la destra, uniamo insieme tutto ciò che è stato appreso dal patriarcale, a ciò che abbiamo dimenticato del matriarcale. Recuperiamo la "cara madre" e il padre accattivante, svegliamo l'insegnante, il politico, il prete, il mercante, il dottore, l'amante, il caro amico e la donna.
Marta Povo Audenis, Ampurdà, 18 settembre 11
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