Ricerca: una pratica legata alla vita

  • 2017

Sai qual è la ricerca ? Dove sviluppi la ricerca ? E perché la ricerca è legata alla vita stessa ? Sicuramente ti capita anche di pensare che la ricerca sia un problema complicato e che non vi sia alcuna misura per svilupparla, o forse ipotizzare, che coloro che sono responsabili dell'indagine Sono gli specialisti. Vi invito affinché insieme sviluppiamo i motivi per cui la ricerca è una pratica realmente legata alla vita di tutti i giorni. Benvenuto!

Qual è l'indagine?

"La ricerca ci costituisce soggetti, rende te e io, siamo vivi"

Tutti gli esseri umani, abbiamo la capacità di riflettere e scoprire nuove realtà, di se stesso o del mondo circostante. Attraverso queste esperienze, siamo stati in grado di costruire metodi, procedure, processi e protocolli, al fine di consolidare e qualificare le nostre riflessioni e scoperte.

Significa che sia io che tu stiamo pensando, significa che cerchiamo continuamente di sapere che, in altri termini, è condurre la Ricerca . Ancora di più, la vita stessa è una grande indagine, perché è un atteggiamento innato degli esseri umani!

Vediamo un po 'di Etimologia. Il termine Indaga, deriva dal latino (ricerca, ricerca, ricerca, ricerca), che a sua volta deriva dalla ricerca, che significa ricerca e traccia. Quindi, questo verbo deriva dal sostantivo vestigium, vestigii (suola, impronta, vestigia). Significa che, secondo l'origine terminologica, investigare significa andare alla ricerca delle tracce, al fine di trovare la verità .

Sotto le premesse precedenti, potrei dirti che la ricerca ci costituisce soggetti, che rende te e io vivi . Quando rifletti, pensi a te stesso e agisci nel mondo, è perché vuoi trascendere il tempo, la morte e i nostri limiti. Questa è ricerca!

Dopo molta ricerca, immaginazione, intuizione e creatività, l'uomo ha sentito il bisogno di implementare strumenti che impediscono, nel mezzo della riflessione e dell'indagine, di perdersi e che debbano ricominciare. Allo stesso modo, ha osservato che dovrebbe sistematicamente organizzare ed elaborare sistematicamente la conoscenza. Pertanto , il metodo nasce spontaneamente e intuitivamente e attraverso costruzioni sistematiche e razionali .

Secondo le idee precedenti, la ricerca è l'arte di farci sorprendere e preservare la capacità di stupore . Immediatamente, tollera la frustrazione che causa dubbi e incertezze, assumendo una posizione di architetti e beneficiari della conoscenza dell'umanità.

La ricerca è un impegno per la storia, in cui tu e io dobbiamo assumere un posto in essa .

Ricerca, saggezza pratica

"La ricerca è l'arte di farci sorprendere e preservare la capacità di meraviglia"

Ogni realtà vissuta nella pratica della particolarità è unica, complessa, instabile e mutevole e genera anche incertezza.

Voglio farmi capire attraverso la seguente dichiarazione. Un insegnante che ha nel suo gruppo scolastico, bambini con problemi di disciplina e apprendimento. Ogni situazione di ogni bambino è individuale, unica, possibilmente, ha cause e circostanze diverse . Precisamente, quando si sviluppano interventi e indagini su ciascun caso, si sta sviluppando un'arte che è esternalizzata nella pratica.

Tuttavia, nel mezzo della risposta pratica, possono essere creati conflitti di valori, interessi, scopi e obiettivi. Il compito dell'educatore sarebbe scoprire come dare un senso alla complessità, portare l'incertezza in un conflitto gestibile, identificare e definire i problemi all'interno del disordine e della confusione e inventare una scelta consapevole contro i problemi dei valori che possono essere esibiti.

Ricerca, riflessione in azione

Attraverso l'indagine trasformata in riflessione, viene escogitato il modo di affrontare il problema e dare una soluzione definitiva alle eventualità presentate.

Quando un insegnante competente incontra casi insoliti, sorpresa e incertezza sorgono immediatamente. Quindi, attraverso l'indagine trasformata in riflessione, viene ideato il modo di affrontare il problema e dare una soluzione definitiva a quelle eventualità presentate . Pertanto, l'insegnante viene trasformato in un investigatore nel tessuto della pratica.

Quindi, l' impressione di sorpresa e incertezza diventa l'esplorazione di soluzioni e l'interesse nel creare ricerca e comprendere ogni situazione, al fine di cambiarla .

Davvero, molto da spiegare e indicare. Per ora, l'idea era che tu avessi un concetto diverso e più esperienza nella Ricerca. Allo stesso modo, che mi hai capito il motivo per cui, la ricerca fa parte della tua vita.

Ogni situazione di ciascun bambino è individuale, unica, possibilmente, ha cause e circostanze diverse. Proprio quando si sviluppa l'indagine di intervento di ciascun caso, si sta sviluppando un'arte che è esternalizzata nella pratica ”

Autore : William H. Estrada P., Redattore della Grande Famiglia di hermandadblanca.org

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