Sommario nascondi 1 1. Legge di pura potenzialità. 2 2. Legge del dare. 3 3. Legge del karma. 4 4. Legge del minimo sforzo. 5 5. Legge dell'intenzione. 6 6. Legge del distacco. 7 7. Legge del dharma.
Perché dare è come io ricevo, perdonare è come tu mi perdoni. SAN FRANCISCO DE ASIS
Ora più che mai i genitori hanno un urgente bisogno di assumere il ruolo di maestri spirituali dei loro figli. Le leggi sul funzionamento della natura non sono confidenziali, sono applicabili a tutti e tutto. Pertanto, comprendere queste leggi non è solo un modo per aiutare alcune persone, ma è cruciale per la nostra società e persino per la civiltà. Il cercatore è un bambino che è passato dal bisogno dell'amore dei suoi genitori al bisogno dell'amore di Dio, dal desiderio dei giocattoli al desiderio della creatività infinita. I bambini devono sapere fin dall'inizio che il desiderio è l'impulso più basilare della natura umana. Il titolo dell'articolo può essere compreso nelle sue due forme, come ad esempio che abbiamo sette genitori spirituali e quindi sette leggi, o che i genitori terreni devono applicare le sette leggi spirituali nell'educazione dei loro figli. In questo articolo cercherò di mostrare ai genitori come i loro figli possano soddisfare al meglio i loro desideri e raggiungere con successo ciò che vogliono nella vita, e cercherò di spiegare al meglio i concetti spirituali per renderli disponibili ai bambini.
SETTE GENITORI | SETTE LEGGI |
Il padre della razza. The Manu Il padre del globo. Il padre della catena. Il padre del sistema Il padre della costellazione Il padre della galassia: Il padre dell'Universo: The One. | 1. La legge della vibrazione 2. La legge della coesione 3. La legge della disintegrazione 4. La legge del controllo magnetico 5. La legge della fissazione 6. La legge dell'amore 7. La legge del sacrificio |
La famiglia potrebbe essere definita nello stesso modo in cui Dio è definito nella Bibbia: "È quello in cui viviamo, ci muoviamo e abbiamo il nostro essere" (Atti 17:28). Lo scopo della vita familiare è di portare il bambino a un punto di piena realizzazione di totale consapevolezza di sé e conoscenza completa. La religione come dottrina che sintetizza l'intera cultura ci ha trasmesso un modello sacro di famiglia: Padre, Figlio e Spirito. Maria rappresenta la madre natura, Gesù il figlio terreno e Giuseppe il padrino che contribuisce alla formazione della personalità morale di Gesù. La paternità è ciò che rende possibile la creazione di uno Stato, un'azienda, una famiglia. La maternità è ciò che rende possibile la gestazione degli esseri. La fraternità è ciò che rende possibile la nascita della coscienza, dalla fusione tra l'amore offerto dalla madre con la saggezza mostrata dal padre. Possono mantenere il programma fisso nel frigorifero, accanto al programma della lezione, in modo che i rapporti con le leggi diventino abituali.
SETTIMANA | GENITORI | COLORE | SOUND | ATTRIBUTE |
domenica | Sun-Apollo | rosso | fare | potere |
lunedi | Selene Luna | arancione | re | sensibilità |
martedì | Marte-Ares | giallo | il mio | Accin |
mercoledì | Mercury-Hermes | rosa | F | intelligenza |
giovedi | Giove-Zeus | blu | sol | gentilezza |
venerdì | Venere-Afrodite | indaco | il | amare |
I sabato | Saturn-Crono | viola | se | ragione |
1. Legge di pura potenzialità.
Domenica, dì ai bambini "Tutto è possibile".
Domenica la famiglia si concentra sull'idea che tutto è possibile. Il terreno in cui tutto è possibile è lo spirito; Lui è la nostra fonte. Ognuno porta dentro il seme della creatività, che può germogliare in qualsiasi direzione. Nulla ci limita, tranne noi stessi, perché l'aspetto più reale di ogni persona è il suo potenziale illimitato.
Collegandoci con la nostra fonte attiviamo tutte le possibilità nella vita reale. In pratica ciò implica assegnare tempo per sperimentare lo spazio silenzioso della pura coscienza. È necessario insegnare ai bambini che il silenzio è la casa dello spirito. Tutte le altre voci parlano ad alta voce, mentre lo spirito comunica senza emettere alcun suono.
Essere in contatto con il terreno di tutte le possibilità implica che siamo il nostro punto di riferimento, cioè quando cerchiamo guida guardiamo dentro. L'autoreferenzialità conduce a una realizzazione dello spirito che non è possibile attraverso il successo materiale. Il motivo per cui desideriamo il successo è quello di realizzare il nostro potenziale di felicità e saggezza, non solo di avere sempre più cose. La domenica è un buon giorno per cementare tutta la settimana su queste nozioni.
Con i bambini di solito è più efficace usare il vocabolario del cuore rispetto alle parole astratte come potenzialità. "Ascolta il tuo cuore, lo sa" è un buon modo per iniziare, insieme a frasi come: metti il tuo cuore in tutto ciò che puoi essere.
Tutto è possibile nel cuore. Sai con il cuore che le cose verranno fuori nel miglior modo possibile.
Se il tuo cuore è puro, puoi ottenere quello che vuoi. Indipendentemente da ciò che sembra accadere intorno a te, saprai con il cuore che puoi ottenere ciò che hai deciso di fare.
È anche importante chiarire che il cuore non è sinonimo di emozioni. Il cuore è un centro spirituale che contiene silenzio e saggezza. Non c'è dubbio che il cuore sia la fonte delle emozioni più vere, come l'amore e la compassione, ma dobbiamo cercare di far identificare ai nostri figli il cuore come il luogo in cui risiede il senso di "Io sono". È il seme dell'ispirazione da cui scaturiscono tutte le possibilità; È la nostra connessione al terreno del puro potenziale. Ogni persona che ha conosciuto il successo lo sente in fondo al suo cuore.
Le tre attività della domenica sono di meditare, apprezzare la bellezza e la meraviglia della natura e imparare a vedere nuove possibilità in situazioni familiari.
2. Legge del dare.
Perché dare è come io ricevo, perdonare è come tu mi perdoni. SAN FRANCISCO DE ASIS Lunedì, dì ai bambini "Se vuoi ottenere qualcosa, fai lo stesso".
In questo giorno ci concentriamo sui diversi modi in cui possiamo dare agli altri. Dato che non c'è dare senza ricevere, completiamo il ciclo prendendo anche nota di quell'aspetto. Pertanto, il dare appare come una corrente in costante movimento, la circolazione di tutto nel creato. Creare qualcosa implica prendere un seme o un'ispirazione e dargli vita. Nell'atto del dare, il seme cresce, i frutti si moltiplicano e l'ispirazione prende forma.
A livello spirituale, il successo dipende dall'attenzione alle leggi che regolano il funzionamento della natura e la legge del dare è una delle più preziose. Molti insegnanti spirituali hanno insegnato, come spiega il moderno yogi Shivananda, che "dare è il segreto dell'abbondanza". Non c'è mistero in questo; È sempre stato vero che per ottenere l'amore devi prima darlo e che Dio dà tutto per amore. Quando diamo, mostriamo comprensione che lo spirito è la fonte di tutti i doni.
Non è sempre facile resistere alla tentazione di bere e monopolizzare molte cose. La ragione di questa tendenza è l'ignoranza delle leggi spirituali. I bambini amano dare e quando iniziano a non farlo, riflettono gli atteggiamenti che vedono negli adulti. Anche se un adulto ripete costantemente cose come: "Impara a condividere", "Sii buono e dai un po 'al tuo fratellino", "Sii buono e riceverai un premio", potrebbe comunicare allo stesso tempo, a un livello più profondo, la sua paura della mancanza e della scarsità e la necessità del suo ego di possedere e trattenere le cose. Queste nozioni, così radicate nel nostro modo di pensare, sconfiggono lo spirito del dare. Dedicare questo giorno allo spirito del dare è molto più importante di quello che dai in termini materiali.
Fatta eccezione per i più piccoli, il lunedì è il giorno della frequenza scolastica, quindi è necessario parlare della legge del dare a colazione e cena. Al mattino fissiamo il programma della giornata; Durante la cena condividiamo ciò che abbiamo raggiunto e imparato. Lo stesso vale per tutte le altre leggi che vengono praticate durante la settimana scolastica. (Vale la pena ricordare che i minuti di silenzio praticati la domenica dovrebbero essere ripetuti ogni giorno, durante i momenti mattutini e pomeridiani che dedichi alla tua meditazione.)
Le tre attività del lunedì consistono nel dare qualcosa a un'altra persona della famiglia, ricevere con gratitudine ed eseguire un breve rituale di gratitudine.
3. Legge del karma.
Martedì, dì ai bambini: "Quando fai una scelta, cambi il futuro".
Ho racchiuso la parola "karma" tra virgolette perché è un termine specializzato, ma in realtà "karma" è tutto legato al fenomeno causa-effetto. Domande come "Perché dovrei scegliere questo invece di quello?" O "Cosa accadrà se gestisco il problema in questo modo invece di esso?" Sono presentate nella vita dei bambini ogni giorno. I nostri figli dovrebbero sapere che Ogni decisione che prendono creerà risultati positivi o negativi per loro - in altre parole, ogni decisione cambia il futuro. In termini volgari, il karma è generalmente inteso come il fatto di attrarre premi per le buone azioni e la punizione per quelle cattive. I genitori lo traducono in un sistema di ricompensa e punizione, ma senza insegnare il più essenziale: quella natura stessa si occupa di questa faccenda.
Le persone spesso affermano cinicamente che "la vita è ingiusta", quando in realtà è esattamente l'opposto dal punto di vista del karma: la vita è completamente giusta. Ma la vita funziona su piani molto profondi e nascosti e gli effetti possono essere il risultato di cause di diversi livelli. Non è nostro compito giudicare il risultato che un'azione merita, ma osservare attentamente il modo in cui funziona la relazione di causa ed effetto e quindi adattare di conseguenza il nostro comportamento.
Qui le sette leggi spirituali sembrano essere in conflitto con l'opinione generalizzata, poiché la legge del karma afferma che non vi sono ingiustizie, incidenti o vittime - che tutte le cose sono ordinate secondo un inevitabile sistema cosmico di causa ed effetto. Il karma non è fatalismo; Non stabilisce che le persone debbano soffrire, ma che il libero arbitrio sia assoluto. Non esiste un potere divino per proteggerci da decisioni sbagliate, né esiste una clausola di fuga che annulli la legge universale secondo la quale "raccogliamo ciò che seminiamo".
Pertanto, il karma implica consapevolezza in diversi campi: osservare il modo in cui vengono prese le decisioni, valutare il loro risultato e ascoltare il cuore, quel luogo in cui sottili segnali emotivi indicano se abbiamo fatto bene o male. Tutte queste strategie possono essere comunicate ai bambini insegnando loro a scegliere. Fare delle scelte, con tutta la sua complessità, è un elemento fondamentale del successo nella vita, poiché il successo non è altro che il nome che diamo ai risultati favorevoli che vogliamo ottenere attraverso le nostre azioni
Tutte le attività di martedì si concentrano sul parlare delle decisioni: il modo in cui vengono prese, il modo in cui modificano la vita, i risultati che speriamo di ottenere optando per un modo o nell'altro.
4. Legge del minimo sforzo.
Lascia che i tuoi sogni siano onde che scompaiono, libere come il vento in mezzo al mare. SOGNIMercoledì, dì ai bambini "Non resistere, segui il flusso".
La legge del minimo sforzo ci chiede di riconoscere la freschezza della vita consentendone il libero sviluppo. Ci dice che dobbiamo vivere nel momento, cercare l'aiuto della natura e smettere di incolpare gli altri per cose esterne. Nel suo flusso, l'intelligenza attiva organizza milioni e milioni di dettagli che sostengono la vita, dagli infiniti processi necessari per mantenere viva una cellula, alle enormi complessità dell'universo in evoluzione. Quando ci connettiamo con lo spirito, navighiamo con il potere organizzativo del cosmo e ne approfittiamo.
Tuttavia, per molti adulti il concetto di minore sforzo è difficile. Sebbene la nostra tecnologia sia costantemente alla ricerca di modi per risparmiare lavoro con macchine più efficienti, tradurlo nel piano umano non è facile. Il più grande ostacolo è la nostra etica del lavoro, secondo la quale lo sforzo maggiore porta più ricompense.
Sebbene sia molto difficile per noi seguire il flusso, per il bambino è molto naturale. L'istruzione richiesta dai bambini a questo proposito prima dei sei anni è minima, poiché i bambini prendono sempre la strada della minor resistenza e cercano di prendi quello che vogliono, dì quello che hanno da dire, esprimi l'emozione di ogni momento. Inoltre, la sua attività principale non è lavorare ma giocare. Alle persone anziane possono essere insegnate idee correlate come non opporsi alla resistenza, non essere difensivi e assumersi la responsabilità del modo in cui scegliamo di lavorare. Il minimo sforzo è legato alla legge della leva (il punto di supporto) e questo a sua volta, con efficienza.
L'accettazione è un concetto chiave perché ogni volta che ci opponiamo alla resistenza perdiamo molto sforzo. L'impotenza, o non essere difensivi, è un atteggiamento legato all'accettazione, perché il fatto di dover difendere il nostro punto di vista crea conflitti e caos, che rappresentano un enorme spreco di energia. a.
Pertanto, la legge del minimo sforzo ci porta fede e pazienza. Ci è stato insegnato che la strada del successo è tracciata da lotte e battaglie. In realtà, è molto più importante avere fiducia nei nostri desideri. Se crediamo che esistano altri per chiudere la strada alla realizzazione dei nostri desideri, non abbiamo altra scelta che essere costantemente sulla difensiva. Pertanto, è di grande valore insegnare ai nostri figli che esiste un potere che garantisce i nostri desideri, che è molto al di là del potere degli altri.
Il terzo elemento della legge del minimo sforzo è la responsabilità. Ai bambini dovrebbe anche essere insegnato che il successo e la realizzazione provengono dall'interno e che l'unica cosa che conta è l'interno. Siamo tutti responsabili di ciò che sentiamo, di ciò che vogliamo e del modo in cui affrontiamo le sfide della vita. Il modo per adempiere alle più alte responsabilità non è lavorare fino a quando non è stanco, ma eseguire il lavoro dello spirito con un atteggiamento di gioia e creatività. Questo è l'unico modo per rendere possibile una vita senza difficoltà.
Le tre attività di mercoledì sono trovare divertimento in un'attività, ridurre il lavoro e identificare i modi in cui la natura ci aiuta.
5. Legge dell'intenzione.
Giovedì, di 'ai bambini "Ogni volta che vuoi qualcosa, semini un seme".
L'essenza del successo è far avverare i desideri e questo è qualcosa che tutti abbiamo imparato a fare durante l'infanzia. Il desiderio è una questione complessa. Poni domande nascoste su ciò che meritiamo, quanto siamo veramente bravi o se
Dio desidera il successo per noi, ecc. Ci sono davvero così tante domande che nessun genitore può chiarirle tutte in anticipo. Il successo e il fallimento sono esperienze estremamente personali a causa della loro relazione intima con ciò che ognuno pensa di essere in fondo alla propria anima.
Pertanto, come genitori dobbiamo cercare di stabilire una solida base di autostima nei nostri figli, in modo che possano affrontare le innumerevoli esperienze di successo e fallimento che avranno man mano che crescono. A livello spirituale, il desiderio non è mai negativo; Siamo nati come creature del desiderio. Senza di essa, non bruciamo crescere. Altre creature non hanno bisogno di voler crescere, perché in esse il processo è genetico; ma per noi umani, il desiderio di crescere spinge la mente verso la fonte dell'amore, della pace e del potere infinito, che costituisce il vero obiettivo della vita.
I bambini devono imparare che il desiderio è la via verso Dio e che l'intenzione è il loro strumento principale per percorrere quella via. Ciò che bramiamo determina ciò che otteniamo. Sebbene sembri paradossale, è necessario avere una visione del futuro in modo che il futuro possa sorprenderci, perché senza visioni, la vita ristagna nel rituale e nella ripetizione. Un futuro che semplicemente ripete il presente non sarà mai fonte di meraviglia.
Il processo spirituale attraverso il quale il desiderio diventa realtà non è spontaneo come il desiderio stesso. È un processo che deve essere insegnato. L'assenza di successo nella vita è dovuta principalmente alla confusione mentale. Ad esempio, non percepiamo quanto siano contraddittori i nostri desideri e in che modo ci portino a inviare messaggi confusi all'universo.
Una persona che desidera ricchezza senza voler accettare alcuna responsabilità sta sostanzialmente inviando informazioni contraddittorie al computer cosmico e di solito non se ne accorge. In quella persona coesistono due desideri: "Voglio essere ricco" e "Non voglio vedere la mia situazione così com'è". La mancanza di consapevolezza la porta quindi a incolpare il fallimento o le circostanze di qualcun altro, quando in realtà la natura ha concesso entrambi i desideri. Quello che succede è che i desideri sono deboli, sfocati e contraddittori tra loro.
Essere consapevoli di ciò che vogliamo è un passo così ovvio e fondamentale nel processo di desiderare che sia sorprendente vedere quante persone non lo sono. I bambini hanno molti livelli di desiderio di cui potrebbero non essersi resi conto, e lo stesso vale per gli adulti. I desideri non si manifestano sempre chiaramente e raramente lo fanno individualmente; Sono sempre liberamente mescolati con fantasia, sogni e proiezioni.
Inoltre, desiderare è un processo che si manifesta in onde continue che si sovrappongono. Ci dedichiamo tutti alla realizzazione di grandi desideri che impiegano mesi e anni per soddisfare, mentre lavoriamo su desideri più piccoli che richiedono giorni, ore o minuti.
Più concreti circa le loro intenzioni i bambini imparano a essere, più facile sarà ordinare le loro vite, poiché l'ordine inizia nella mente.
Le tre attività di giovedì si concentrano sul chiarire la meccanica del desiderio: enumerare o enunciare i desideri nel modo più specifico possibile, rilasciando desideri nell'universo, con piena fiducia che i meccanismi della creazione genereranno un risultato e rimarranno vigili al momento attuale, che è dove si verificano tutti i risultati.
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6. Legge del distacco.
Dio è amore, lo dice la Bibbia. Dio è amore, Paolo lo ripete. Dio è amore, cercalo e vedrai: nel capitolo 4, versetto 8, PRIMO DI GIOVANNI.Venerdì, di 'ai bambini "Goditi il viaggio".
"Goditi il viaggio" è un modo positivo per esprimere un'idea non molto popolare nella nostra società. Le parole hanno valori diversi nelle diverse culture e non esiste un esempio migliore di questo rispetto al termine distacco. Per migliaia di anni, specialmente in Oriente, il distacco è stato un termine positivo la cui connotazione è la capacità di trovare la felicità oltre il gioco del piacere e del dolore. Ma in Occidente, la nostra intensa fissazione per il raggiungimento di obiettivi materiali ha imposto una connotazione negativa alla parola, associandola a indifferenza, apatia e mancanza di impegno.
Non c'è dubbio che l'atteggiamento orientale possa degenerare in fatalismo e mancanza di iniziativa, ma nel suo significato puro il distacco implica un immenso impegno e creatività, solo rinunciando al risultato. Le due componenti sono necessarie per la felicità: un intenso impegno ci lascia la felicità di usare la creatività; La rinuncia è il modo di riconoscere che tutti i risultati dipendono dall'universo e non dal nostro ego limitato. Il saggio vive distaccato dal dramma del mondo materiale perché ha l'attenzione posta sulla fonte in cui hanno origine tutte le dualità di luce e oscurità, bene e male, piacere e dolore.
Non è facile insegnare il principio del distacco perché è molto contrario alla nostra cultura. Ma possiamo iniziare insegnando ciò che non è distacco.
Non è distacco manifestare mancanza di interesse. Non è distacco dire che qualcosa non è nostra responsabilità quando lo è. Non è distacco ignorare i bisogni e i sentimenti degli altri. Non è il distacco essere sempre il numero uno.
Insegnare ai bambini a evitare questi atteggiamenti è un buon modo per avviarli sulla strada del distacco. Il più delle volte, siamo tentati di attenerci a qualcosa, e in quelle situazioni "io" e "mio" sono sempre coinvolti. L'atteggiamento di aggrapparci alle nostre cose, al nostro lavoro, alle nostre opinioni, al nostro orgoglio, ecc., È un prodotto della paura. Temiamo che l'universo sia freddo e indifferente ed è per questo che concentriamo tutta la nostra energia attorno a quell'io che dovrebbe proteggerci.
Tuttavia, quella contrazione dell'ego impedisce precisamente la libera espansione attraverso la quale troviamo la connessione con lo spirito. È ciò che viene solitamente descritto come la differenza tra il sé e il sé. L'io è l'ego isolato che si aggrappa alla sua piccola realtà; l'io è lo spirito illimitato che può permettersi di non aggrapparsi a nulla. Distacco significa che "viviamo dell'io" invece di "nell'io".
L'infanzia è la fase critica per conoscere il Sé, poiché è il periodo durante il quale l'ego e tutti i suoi bisogni e paure iniziano a svilupparsi. Quando un bambino soccombe all'ego, cade in preda alla totale illusione di "me, io e il mio", da cui sarà difficile e doloroso staccarsi quando si raggiunge l'età adulta. L'ego deve essere mitigato dall'idea che "io" non significa necessariamente ego; "I-ity" può essere un senso di unità con il terreno di tutte le possibilità o quello che è stato chiamato l'ego cosmico. Pertanto, insegnando loro il distacco, invitiamo i nostri figli a unirsi a noi nella danza cosmica.
Il distacco è il punto di vista che ci consente di goderci il viaggio della vita. Questo divertimento è fondamentale per il successo.
Le tre attività di venerdì prevedono di vedere il mondo con maggiore distacco attraverso quanto segue: riconoscere che il "vero sé" è spirituale, accettare che l'incertezza è inevitabile e non dovrebbe essere soggetta alla paura e imparare a trovare l'equilibrio in perdite e profitti.
7. Legge del dharma.
Ho una ragione per le mie cose, ho una ragione e una ragione. Ti amo della mia vita perché sei bella, la stessa bella rosa della creazione. MOTIVO E MOTIVOSabato dirò ai bambini: `` Sei qui per un motivo.
Dharma è una parola scritta che significa diverse cose: dovere, scopo e legge In un certo senso, il giorno del dharma è il giorno della legge il culmine di un intero settimana dedicata alle leggi spirituali. Oggi riflettiamo su quanto bene abbiamo adempiuto la legge spirituale, su quanto sia in armonia la nostra esistenza con l'armonia dell'universo.
Oggi ricordiamo ai nostri figli che sono qui per un motivo. La legge spirituale è di servirci, come noi dobbiamo servirla. La legge ci serve dimostrando che la felicità e la realizzazione durature sono possibili, in realtà inevitabili. C'è uno scopo nascosto che funziona per la nostra evoluzione in ogni evento, ogni azione, ogni pensiero. L'obiettivo più alto nella vita è quello di trovare quello scopo e vivere in accordo con esso.
Oggi misuriamo il nostro successo in base alla pienezza della settimana, alla tranquillità e alle opportunità che ci ha offerto, alle nuove opportunità e alle nuove conoscenze che abbiamo notato. Quindi proiettiamo tutto questo sui nostri figli. L'idea che la vita sia ingiusta sembra valida solo nella misura in cui sperimentiamo la cotta degli altri, che non sono sempre in grado di condividere il maggior numero di livelli. È molto cosciente che lo spirito cerca di ispirare.
Lo scopo è attivato solo quando c'è ricettività. La coscienza è la chiave per raggiungere ciò che l'universo ha pianificato per noi. La famiglia è l'ambiente giusto per rinforzare che la vita è sempre giusta. Il Dharma ci garantisce attraverso la forza della legge spirituale. Dire che la vita è ingiusta implica che è casuale, vuota, capricciosa e pericolosa. In altre parole, manca di leggi spirituali. Pertanto, oggi tutte queste impressioni possono essere contrastate dimostrando quanto sia bella la vita e che ciò che la rende giusta sia il fatto di avere il libero arbitrio di esprimerci con ogni grammo di potere creativo che abbiamo a nostra disposizione.
Le tre attività di sabato si concentrano sullo scopo della vita mentre si svolge davanti ai bambini. Chiediamo ai nostri figli: A che punto sei adesso?, sottolineiamo che ognuno di essi è unico.
NOTA DELL'EDITORE
Questo articolo è il prodotto delle migliaia di lettere che Deepak Chopra ha ricevuto dai lettori di The Seven Spiritual Laws of Success.
