Il pool infantile Donald Winnicott afferma che due cose possono influire negativamente sull'infanzia:
Uno: quando accadono cose che non dovrebbero accadere.
Un altro: quando le cose non accadono ciò dovrebbe accadere.
Nella prima condizione sono quelle esperienze traumatiche che causano stress, come abbandono, abuso, violenza. È ciò che non avrebbe dovuto succedere ma è successo. Nel secondo punto sono gli aspetti meno obiettivi, meno ovvi, ma ugualmente importanti per il benessere interiore di un bambino. In questo gruppo possiamo trovare una mancanza di spazi di calma, gioco, incontro intimo con i loro referenti, genitori presenti, indifferenza, requisiti di umore e tante altre varianti che possono influenzare.
Un bambino sano è un bambino felice, affettuoso, ricettivo, offerto a chi lo ama. Con alcune situazioni di collera, frustrazioni o rabbia per non ottenere ciò che chiedi, ma che sono temporanee, non ricorrenti o ripetitive. Cioè, non sono abituali nel loro personaggio.
Un bambino che ha incorporato abitualmente una risposta aggressiva, collera, rabbia, pianti, parla di ciò che accadrà e che qualcosa non gli sta accadendo; In altre parole, qualcosa che devi ricevere non viene da lui.
Se un adulto sente un bisogno insoddisfatto, ha varie risorse espressive e uno di questi è il dialogo che lo aiuterà a spiegare ciò che sente. Quando nell'educazione o nell'educazione di un bambino mancano alcune situazioni emotive, emotive e spirituali che sono vitali per il bienning interiore del bambino, sarà richiesto in qualche modo.
Questo può essere espresso attraverso un comportamento ripetitivo o persino una malattia. In questo modo il bambino scarica ciò che fa di sbagliato dentro, fa male, dà fastidio, dà fastidio o fa paura. Questo modo di lavorare è persino un comportamento intelligente, poiché cerca di raggiungere l'armonia nel modo possibile .
Può essere una mancanza di sincera attenzione, mancanza di contesa da parte dei genitori, mancanza di tempo di qualità nei momenti condivisi, mancanza di pace in casa; può darsi che frequenta una scuola che non soddisfa i suoi bisogni, che è richiesto. Può anche essere mobilitato dall'arrivo di un fratello o da una separazione.
Se sono fatti che non possono o non possono essere evitati, per smorzare l'impatto sul bambino, attorno a loro deve essere dato un quadro di armonia. Se, ad esempio, si tratta dell'arrivo di un fratello, ovviamente, bisogna prima capire che ha bisogno di tempo per adattarsi al cambiamento; Sappi che se sei più capriccioso o ribelle del solito, stai parlando del processo che stai attraversando. Devi quindi accompagnare questo momento dalla comprensione e dalla pazienza.
D'altra parte, se si soffre di stress per qualche motivo che può essere evitato, sarà importante smettere di chiedere al bambino di modificare il suo atteggiamento e cambiare le situazioni che lo portano a manifestarsi in quel modo.
Trovare la radice, il vero motivo, per cui manifesta un certo carattere folle, a volte richiederà del tempo, e altri, sarà una questione di guardare e accettare sinceramente dove abbiamo sbagliato.
Come educatori, genitori, famiglia, insegnanti, dobbiamo sapere che l'errore fa parte dell'apprendimento. Sia grandi che piccoli commettiamo errori e l'importante è trovare un modo per non tornare nello stesso posto, imparando dalla strada trafficata.
Generare cambiamenti, spostare le situazioni dell'umore, interrogarci, provare, essere attenti, questi sono alcuni punti che possono generare sollievo, una tregua nel bambino, che ti aiuterà a cambiare le tue dinamiche interiori.
Sta cercando di trovare ciò che manca, ciò di cui hai bisogno. Prova ad accadere quello che devi succedere ma non è ancora successo.
Autore: Nancy Erica Ortiz
Fonte : http://www.caminosalser.com
Quando un bambino non riceve ciò che deve ricevere
