Data di inizio: mercoledì 23 agosto.
durata:
Tre mesi.
Un palcoscenico verrà inviato ogni due settimane.
Modalità:
La modalità del corso è a distanza.
Il corso è composto da 6 fasi. Una fase verrà ricevuta via e-mail ogni due settimane.
Dopo aver inviato le fasi, ogni membro del corso può porre domande o domande sull'argomento.
Ogni Stage propone come `` Attività suggerita '' di fare una riflessione o cosa desideri commentare in base alla lettura o all'implementazione del contenuto.
Alla fine del Corso riceverai via e-mail il Certificato di realizzazione, se l'attività proposta in ogni Fase è stata consegnata. Il corso ha un `` Forum di scambio '' a cui puoi partecipare se lo desideri (non è obbligatorio). Qui puoi incontrare gli altri membri del corso, scambiare bisogni, opinioni e ricerche e quindi generare feedback. Il corso non ha valutazione.
Basi del corso:
In questo corso troverai i temi che spesso destano grande interesse e preoccupazione: le caratteristiche dei Bambini di oggi, i loro bisogni, le loro capacità emotive, spirituali e sociali; tutti focalizzati sulla loro qualità spirituale, accompagnati anche da contributi scientifici e psico-emotivi dei Bambini di oggi.
Il corso "I bambini di oggi", da un lato, si basa sull'osservazione e sull'indagine del Bambino di oggi come individuo, spirituale, fedele. Mentale e mentale Dall'altro, ha basi profonde nella "pedagogia di Waldorf" e altre linee pedagogiche il cui obiettivo è lo sviluppo integrale del bambino.
Questo corso ha un approccio pedagogico, terapeutico e spirituale.
Indirizzato a:
›Genitori e familiari che ritengono che ci sia qualcos'altro da offrire ai bambini, ma non sanno come o cosa dare.
›Genitori coscienti che desiderano il meglio per il proprio figlio; Chiamo "il migliore" per ciò che stimola positivamente lo sviluppo di individualità, creatività, affettività, vitalità nel bambino.
›Tutti i terapisti, psicopedagoghi, psicologi che lavorano con i bambini nel campo della salute fisica, mentale e spirituale.
›Quegli insegnanti o direttori scolastici che vogliono e hanno bisogno di saperne di più sulla saggezza dei bambini e allo stesso tempo hanno bisogno di strumenti pratici per affrontare una nuova istruzione.
›Medici, pediatri e tutti gli operatori sanitari sorpresi dalle domande e dalle esperienze che ricevono sui bambini di questa era.
›Per quegli adulti che si sentono feriti durante l'infanzia e hanno bisogno di conoscere, capire e guarire.
INDICE
1a tappa: approfondimento nei bambini di oggi.
Argomenti principali:
I bambini di oggi: chi sono?
Il riconoscimento di cui hanno bisogno.
L'incarnazione del bambino sulla terra.
Il bambino e la spiritualità.
Bambini Indaco o energia Indaco dei bambini: potenziali e sfide.
Bambini Cristallo o energia Bambini cristallo: potenziali e sfide.
Integrazione delle sue qualità.
Il bambino e l'immaturità spirituale dell'adulto.
Per quanto riguarda le generazioni attuali, qual è la differenza con le precedenti?
Caratteristiche eccezionali dei bambini di oggi.
L'origine spirituale dei bambini di oggi.
L'impronta individuale del bambino all'interno della famiglia o dell'ambiente.
Ciò di cui i bambini di oggi hanno bisogno da noi.
2a tappa: la salute fisica, emotiva e spirituale del Bambino di oggi
Argomenti principali:
La sensibilità e la percezione del bambino degli spazi circostanti.
Meccanismi di scarico dei bambini.
La costruzione del comportamento del bambino.
Il bambino violento o aggressivo.
Il bambino iperattivo o con deficit di attenzione.
Iperattività, un fenomeno pericolosamente alla moda.
Il tiranno.
Il bambino ritirato.
Come rispondere alle diverse manifestazioni dei bambini?
Come trovare e comprendere la causa di ciò che si manifesta?
Come possiamo aiutare questi bambini? Linee guida e strumento.
I bambini hanno bisogno di conoscere le loro emozioni.
3a tappa: il bambino e la famiglia.
Argomenti principali:
L'adulto come guida spirituale.
La missione dell'educatore dei bambini di oggi.
Come costruire un'autorità sana?
Educazione alla punizione. Conseguenze nel bambino.
Come promuovere l'autoeducazione e l'autodisciplina nei bambini?
Le paure dei genitori: conseguenze nel bambino.
Limiti salutari e necessari. Limiti in base alle età.
Domande frequenti sui limiti.
Chiavi, raccomandazioni e strumenti per un'istruzione completa.
Il senso dell'umorismo nell'educazione.
La necessità di ordine e ritmo nei bambini.
Comunicazione: come aiutare il bambino ad esprimersi?
Il ragazzo e i tabù.
4a tappa: il bambino e la scuola.
Argomenti principali:
Situazione attuale delle scuole e dei bambini al suo interno.
Il bambino preso a scuola come "un altro".
Le cause del "disturbo comportamentale" e della "difficoltà di apprendimento".
Lo stress nell'ambiente.
La causa dello stress nei bambini.
I meccanismi di difesa e le reazioni emotive dei bambini.
Come creare un ambiente privo di stress.
Proposta per una nuova scuola: cosa dovrei avere? Idee, suggerimenti e raccomandazioni.
Fasi evolutive del bambino - Trasformazioni ogni sette anni:
- Il "Primo Septenio" da 0 a 7 anni: esigenze di età, affinità e trasformazioni interne. Qual è il compito del Giardino in questo settenio?
- Il "Second Septenio" da 7 a 14 anni: esigenze di età, affinità e trasformazioni interne. Qual è il compito della scuola elementare?
Come essere parte del cambiamento.
5a tappa: il bambino, la TV e la tecnologia. Le storie, i giochi e i giocattoli appropriati.
Argomenti principali:
TV e tecnologia in famiglia.
Conseguenze della TV, dei videogiochi e della tecnologia nei bambini.
Non evitare la noia nei bambini.
La perdita di creatività.
TV, film e tecnologia come generatori di paure.
L'impatto sullo sviluppo del cervello.
La predisposizione a irritabilità, ansia, aggressività.
Disturbi del sonno e del riposo.
Come apprende il cervello del bambino.
Come cambiare un'abitudine folle per una sana.
Il compito di essere genitori nell'era della televisione e della tecnologia: cosa facciamo?
L'importanza delle storie durante l'infanzia.
L'importanza del gioco nella crescita e nello sviluppo sani.
L'influenza dell'ambiente sul gioco del bambino: il bambino che "non sa" giocare.
I limiti del gioco.
Giocattoli industrializzati
La stanza del bambino, gioca spazi e giocattoli.
Gioca e aiuta con le faccende domestiche di tutti i giorni.
L'ordinamento e la pulizia producono lo stesso effetto all'interno.
L'importanza di prendersi cura e stimolare il gioco e la creatività.
Il tempo di qualità di cui i bambini hanno bisogno.
6a tappa: scuole e attività consigliate.
Argomenti principali:
Attività extracurriculari, come e quali scegliere?
Gioco libero e contatto con la natura
I quattro elementi nel gioco
Le stagioni dell'anno nel gioco
Elenco delle attività e proposte artistiche consigliate:
Strumenti musicali
Attività di movimento del corpo
Arti plastiche
Giochi cooperativi
I vecchi giochi
Pedagogia di Waldorf.
Pedagogia Montessori.
Consigli Utili
Allegato: indirizzi, siti Web e numeri di telefono delle scuole Waldorf e Montessori nel mondo.
Alla fine del corso, un certificato di completamento verrà inviato via e-mail.
Data di inizio: mercoledì 23 agosto.
Valore del corso completo:
- EUROPA: € 150 (Euro) - Clicca qui per pagare
- AMERICA LATINA e altri paesi: u $ 150 (dollari USA) - Clicca qui per pagare
- Controlla il valore per gruppo -
Per scaricare un ESTRATTO GRATUITO della prima fase del corso: fai clic qui
TESTIMONIE DI PERSONE che hanno completato il Corso:
Veronica, Psicologa
Ciao Nancy, sono grato di aver trovato il tuo spazio, gli argomenti che sviluppi nel corso sono molto importanti per me, personalmente e professionalmente. In un modo molto chiaro e preciso riesci a chiarire i punti e darmi strategie per lavorare con i bambini, con gli insegnanti e anche con padri e madri. Abbracci Nancy, e grazie ancora.
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Elisabetta, insegnante
Nancy, ti scrivo per dirti che ho trovato il corso estremamente interessante e prezioso. È l'unico corso in cui penso valga davvero la pena investire. La lettura è stata molto arricchente e ogni settimana non vedevo l'ora di ricevere i file; Mi sono davvero rallegrato delle letture.
Nel corso, sono stato in grado di trovare le risposte ad alcune domande che mi sono posto in relazione ai miei studenti; e sono stato in grado di conoscerli e capirli di più. Apprezzo profondamente di averti trovato sulla mia strada e spero che in un'altra occasione attraverseremo di nuovo. Caria.
Noelia, pediatra olistica
Ciao Nancy, sono davvero felice con i corsi! Mai prima d'ora mi sono sentito così motivato dalla lettura e dal desiderio di imparare ... Grazie di cuore. Lo sto anche mettendo in pratica nella mia vita personale e professionale.
Ana, madre, terapista
Cara Nancy! È stato un piacere seguire questo corso! È così chiaro e amichevole leggere ogni fase che non ho dubbi. Ho trovato uno strumento senza pari per crescere mio figlio e per trasmettere ai miei pazienti e / o studenti che ne hanno bisogno! [...]
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Metodi di pagamento:
Dall'America Latina, dall'Europa e da altri paesi:
Vi sono due possibilità:
1) Tramite PayPal con carta di credito internazionale Visa, Master Card, American Express, Discover .
- Per pagare dall'America Latina o da altri paesi entra qui.
- Per pagare dall'Europa entra qui.
2) Personalmente in una Western Union .
Se conosci qualcuno vicino al tuo luogo di residenza, puoi pagarlo lì.
Se desideri pagare in questo modo, richiedi i nostri dati.
CORSO DETTO DA: NANCY ERICA ORTIZ
Pedagogo integrale Specializzato in pedagogia Waldorf, intelligenze multiple, intelligenza emotiva e apprendimento neurologico. Scrittore di articoli su educazione e genitorialità.
Creatore del corso "Bambini di oggi" e "Crisi, sintomi e manifestazioni dei bambini di oggi".
| Web: www.bioeducacion.com |  |
